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摘要
<正>三年级习作的最核心写作要求就是先学会观察周围的事物,再根据具体的事物来进行描写。学生只有通过观察、描写,才能在习作的田野上演绎出自己如痴如醉的画面,将自己的想象能力和描写能力尽可能地展现出来。一、对话习作,解析文本《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:学生要能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。学生如何在具体的习作学习中,能够正确地表达自己的所见所闻、所思所想?首先要对话习作、解析文本。1.学生分析,立足根本三年级是学生小学学习的转折点,由低年级的看图写话发展到三
