探析小学美术校本课程开发的途径——以“端午节的花圈圈”为例

作者：石宝艳

来源：美术教育研究, 2019, (17): 166-170.

• 小学美术教学
• 校本课程开发
• 有效途径

开发与建设小学美术校本课程任重而道远,需要广大美术教育工作者用毕生的精力探索、研究。该文以陇南师专附属实验学校美术校本课程"端午节的花圈圈"为例,思考与探究小学美术校本课程开发的有效途径,包括依托乡土资源、着眼文化传承、体现科学价值等。