新时代劳动教育发展体系的系统论分析

作者：王秀玲

来源：当代教育科学, 2020, (01): 93-96.

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• 课程体系

劳动教育既是教育系统不可缺少的部分,又是跨接社会大系统与教育系统最直接的节点;劳动教育促动着教育目标的实现,也承载着社会目标实现所要求的教育功能的发挥。劳动教育要有独立的发展体系,应具有教育基本规范、专业知识集合、先进认知方法、特色课程建设、指导实践的现实能力和充足社会保障支撑。