浅谈班主任与学困生家长沟通的策略

作者：齐波

来源：当代家庭教育, 2021, (19): 11-12.

• 班主任
• 学困生
• 家长
• 沟通策略

家校合作交流,在小学生成长过程中有着极其重要的作用,特别是班主任与学困生家长的沟通,对提高学生学习成绩,促进心理健康发展有着不可替代的作用。本文通过对小学学困生心理特点以及班主任与学困生家长沟通重要性的详细分析,重点阐述了班主任与学困生家长沟通的策略。