高中生正面临着沉重的课业负担,学习压力大,时间紧张,对于一些和考试关系不大的事情缺乏关注。这也是一直以来高中体育教学不受重视的主要原因之一。本次研究对高中体育教学中欣赏教学的运用进行分析,意在通过欣赏教学来增强学生对体育课程的热情,同时提升体育教学的质量。相信这对高中体育教育工作者有一定的启发,希望能够通过本文简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。
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