基于“微型探究教学”的教学路径探索

作者：王小琦

来源：数学教学通讯, 2022, (23): 53-54.

• 微型探究教学
• 数学核心素养
• 深度学习

微型探究教学因其探究性和思维性使得教师感受到，在数学教学中借助微型探究教学手法可以带领学生进行深度学习，培养学生的数学核心素养.文章在微型探究教学的界定及意义的基础上，提出“微型探究教学”的几个教学新路径.