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摘要
信息时代拥有信息的多少往往是一个人成败的关键因素。学习信息技术就是让我们学会更好地获得信息,更快地、有效地筛选出对我们有用的信息,并对其加以整理利用,使我们可以更好地适应未来社会的发展。浙江省高考将技术学科纳入了高考范围,其中技术学科就包含了信息技术科目。所以如何让信息技术成为学生的一匹黑马,为他们的高考助一臂之力,是我们作为一名普通信息技术教师的职责之一。然而作为一门刚参加高考的科目,并没有多少资料可以借鉴,因此,认真分析高考真题,从中找到蛛丝马迹,为下一步教和学提供策略性指导就显得十分必要。本文分析对象为近3次高考卷的多媒体部分试题,从分值比重、考试要求、章节分布、命题特征和复习策略五个方面进行浅议,希望对学生起到一定的指导作用。
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