小学数学教学中数形结合思想的应用分析

作者：甘德芳

来源：新课程, 2020, (18): 31.

• 小学数学
• 数形结合思想
• 教学实践
• 应用

数形结合是最基本的数学思想,通过数形结合,抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系能够建立密切联系,从而形成探究数学问题的重要方法。从数形结合思想的重要性出发,结合小学数学教学实践分析数形结合思想的应用,以期对提升小学生的数学素养有所借鉴。