立足“双减”，厚植面向全员的艺术教育沃土

作者：张玲

来源：教育家, 2022, (42): 29.

• 少先队组织

<正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出“强化学校教育主阵地作用”。伴随“双减”政策的实施,各地方学校积极响应,结合自身特色探索出丰富多彩的实践路径,共同推动构建教育良好生态,促进学生健康成长。

• 单位
  北京理工大学