基于《电机与拖动》课程教学中存在的不足,结合当前工程教育模式中的优秀经验,提出了项目渗透课堂的教学改革方案。在实施过程中,将课程内容划分成几个主要的部分,并针对性地拟定相应的微型课题。对15级的学生进行教学测试,结果显示,微型项目渗透课堂的教学方案,有利于促进学生对知识点的掌握,提升学生的学习质量。另一方面,也说明该教学方法可以在今后的教学工作中继续推广。
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