变废为宝与美术学科教学高度契合，教师组织学生搜集整理废旧材料，围绕废旧材料展开美术设计，推出一些切实可行的制作方案，适时传授一些制作方法，组织学生深入生活展开实践活动，能够有效调动学生对废旧材料美术制作的积极性。生活中有丰富的废旧材料，教师设计废旧材料搜集整合任务，组织学生围绕废旧材料展开美术制作行动，鼓励学生共享制作经验和技巧，都能够创造一些学习契机，以有效培养学生美术学科创造力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
