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摘要
教师在进行课堂教育准备的时候,最重要的就是备课,它是课堂教育中一个必不可少的部分。备课的好坏也直接影响着课堂效率,为了提高课堂效率,就要提高备课的有效性和实用性。即教师提出的学习目标,一定要符合学生的实际情况,课堂教学活动也要能充分调动学生的积极性。教学的预期与实际情况要做一个具体的对比,这样才能提高学生的学习效率。本文通过对小学数学教学中遇到的问题进行剖析,为小学数学备课突出教案的时效性,提出了有一定建设性的具体措施。
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单位江西省南昌市
