教学改革生态背景下自由课堂方式的探索——李士金古代文学课堂教学改革生态述论

作者：杨丹丹; 李士金; 宋似柔; 王兰

来源：湖北农机化, 2019, (21): 101-102.

• 李士金
• 古代文学
• 课堂教学

文学家传承文化的复杂因素需要具体的分析和研究。通过对袁编在情诗上的看法问题进行阐述,提出自己的见解,并对《春望》与杜甫同一时期所写的《春日》进行了对比。

• 单位
  淮阴师范学院