护理专硕与专科护士并轨培养模式的实践研究

作者：李桃; 张春玲^*; 肖政华; 肖丽娜; 邸铁涛; 陈露; 唐丽莎; 罗开中

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(08): 40-43.

• 护理学研究生
• 专业学位
• 专科护士
• 并轨培养模式
• 360°评价法
• OSCE考试
• 临床实践能力

目的构建中西医结合专业学位护理研究生与专科护士并轨实践教学模式,并进行实证研究。方法随机抽取2016、2017级护理专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生43名、随机分为对照组21名和观察组22名。对照组采用传统临床护理实践模式进行培养,观察组采用中西医结合护理研究生专业学位与专科护士并轨的新实践教学模式进行培养。采用360°评价法联合OSCE考试评价比较两组MNS研究生临床实践效果。结果观察组除职业道德外的临床实践能力360°评价结果以及OSCE考试成绩优秀人数均优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论中西医结合护理研究生专业学位与专科护士并轨实践教学模式有利于护理专业学位研究生的临床实践能力的提高,促进MNS培养目标的顺利实现。

• 单位
  贵州中医药大学