“学、练、赛、评”教学模式的探讨

作者：晁恒

来源：青少年体育, 2022, (12): 118-114.

• 学练赛评
• 教学模式
• 体育教学
• 认识

“学、练、赛、评”教学模式对推动学校体育教学改革走向常态化、规范化、科学化发展具有重要意义。本文主要对“学、练、赛、评”教学模式研究背景、研究意义、研究现状及实施要求等进行探讨，以期更好地认识和实施“学、练、赛、评”教学模式，推动学校体育进一步发展。