初中信息科技理论课“漫话信息”教学策略探索

作者：金敏

来源：中国信息技术教育, 2023, (23): 40-42.

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作者提出，在信息科技理论课的教学中，可以采用“漫话信息”的教学策略，即选择漫画绘制、算法演绎、戏剧表演等形式不断激发学生思考，并运用“选择、助学、反馈、整理”的课堂教学模式帮助学生释疑解惑，引导学生尝试探索问题，最后主动完成知识建构。