随着社会的不断进步,高校图书馆的传统服务方式和提供的传统服务内容,与在"双创"环境下师生对图书馆服务的需求出现了较大的不匹配。文章立足于"双创"环境,以成都理工大学图书馆的具体实践为例,总结出"S-P-S-T"模式,旨在促进图书馆的发展和高校人才的培养。