为学生的创新力解除封印

作者：马焕新

来源：新教育, 2015, (23): 67-68.

• 创新能力
• 教育理念
• 发散思维

长期处于应试教育环境中,加上传统"注入式"的教学模式,学生的创新能力没有得到很好的培养,甚至受到抑制。根据新教育理念的要求,学生创新能力的培养迫在眉睫。如何为学生的创新力解除封印?现结合自己的教学实际和对业务学习的思考谈谈自己的看法。