"玩转数列课本题"是江苏省江阴市要塞中学数学写作工作室与祁建新数学名师工作室等联合教研活动中的教学展示,本节课以数学写作社团成员汇报的形式,还课堂于学生,本文呈现教学设计及教学思考,反映了数学写作和常态教学融合的探索历程,也是数学写作课程化的尝试之一.
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