行政法课程的教学质量直接决定着学生的行政能力,是培养合格的法律人才、法律专业人才至关重要的措施。目前,行政法课程教学存在一系列亟待解决的问题,弱化了人才培养质量,而模块化教学则能够有效解决这些问题。基于此,文章在系统总结当前行政法课程教学存在问题的基础上,解读了模块化教学的价值,以及其在行政法课堂的具体实施方式,从而为课堂教学工作提供必要的指导与借鉴价值。
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