中职语文课程标准的具体实践探析——“三级三维目标学习任务群教学模式”的应用

作者：覃开敏

来源：广西教育, 2020, (34): 25-27.

• 中职语文
• 课程标准
• 三维目标
• 学习任务群

本文根据《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》在课程性质、课程目标、课程内容、组织形式、教学方法、质量标准、学业评价上提出的新要求,提出应用"三级三维目标学习任务群教学模式"贯彻实施课程标准,阐述贯彻实施课程标准的五个策略:建立目标体系递进达成教学目标、运用群思维解决课程内容新增、围绕项目和任务进行教学设计、提供差异化学习内容应对质量标准分级、评价精细化。