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摘要
<正>在第二语言学习过程中，母语知识对外语学习会产生十分明显的影响，所造成的迁移情况，主要分为正迁移和负迁移。本文通过在语音、词汇、语法不同方面的研究和讲解，针对高校英语实际研究情况，分析母语对第二语言学习的负迁移情况，针对遇到的问题提出科学有效的解决措施，对于第二语言词汇学习水平提升十分重要。母语迁移主要分为正迁移和负迁移两种，如果学习第二语言，外语和母语的应用规则产生正迁移，对第二语言学习十分有利。如果在学习外语过程中，规则跟随自己母语的规则，则会产生语言负迁移的情况，导致学习过程中出现许多错误。以词汇学习为例，需要外语教育工作者给予相应的重视，通过科学有效的措施，减少负迁移带来的影响。
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单位吉林动画学院
