网络空间安全专业协同育人模式实践分析

作者：苗春雨; 周家庆; 卜月华; 赵建民

来源：计算机教育, 2019, (05): 64-67.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.05.018

• 协同育人
• 网络空间安全
• 专业建设
• 人才培养模式

以网络空间安全专业建设为实例,分析协同育人模式成功的关键要素,总结各协同主体的协作内涵和合作方式,以浙江师范大学与杭州安恒信息技术股份有限公司的深度校企合作和专业共建为案例,介绍构建双赢合作模式的成功经验。

• 单位
  浙江师范大学行知学院