新生代农民工是我国社会重要组成部分,同时又是社会弱势群体。新生代农民工是否能接受到充分和适合的继续教育,以提升自我发展和融入社会能力,直接关系到和谐社会建设目标的实现。教育政策通过在价值引导、资源调配、权利保障等内容上的规定,调动各种利益相关者参与的积极性,规范运作机制,保障运作实效,为新生代农民工继续教育实施创造良好的内外部环境。
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