项目式学习理念下小学信息科技学科大单元设计——以“身边的算法”为例

作者：孙俊梅; 赵梅; 董晋军

来源：中国信息技术教育, 2023, (16): 58-61.

• 项目式学习
• 身边的算法
• 大单元教学设计
• 桑蚕文化

本文设计围绕“身边的算法”大概念，以项目式学习为核心，结合各学科相关背景及知识，引导学生以“鎏金铜蚕”为原型设计一款“助力金蚕”互动游戏，并使用编程工具开发互动游戏开展教与学活动，帮助学生深入理解算法的描述、算法的执行、算法的效率等概念，培养学生的核心素养。

• 单位
  陕西师范大学