小学语文阅读教学中读写结合的教学探讨

作者：郭利云

来源：新课程, 2019, (07): 34.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合

小学语文是小学教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及发展意义重大。语文属性人文学科,学习过程离不开听、说、读、写四大环节。对小学生群体而言,阅读与写作两者之间紧密关联,相辅相成,相互促进。结合教学工作经验,浅谈小学语文阅读教学中的读写结合教学,抛砖引玉,以期对今后的教学工作开展有所帮助。