课堂互动有利于教学活动的展开,起到活跃气氛的作用。通过这种方式可以调动学生的积极性,更好地去学习,提升思维效率,听课集中度也会有所改善。加强互动,有利于教学质量的提升。本文以此为出发点进行研究,探讨在小学语文教学中课堂互动所发挥的作用。教师如何进行教学互动对于教学效率影响重大,对其分析探讨,寻求最有效方式。文中共涉及三种互动策略,在情感上共鸣可拉近师生之间的距离;构建互动情境,动手操作互动。
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