高校课程立体化教学资源建设实践——以《高尔夫规则与礼仪》为例

作者：张国华; 刘婷

来源：教育现代化, 2019, 6(83): 184-185.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.83.075

• 高校
• 立体化课程资源
• 实践

文章首先对立体化教学资源的概念、建设意义进行了简述,然后以《高尔夫规则与礼仪》课程的立体化教学资源建设实践为例,深入剖析高校教师进行立体化教学资源建设的路径和具体方法,为高校教师提供一些切实可行的立体化课程资源建设思路。

• 单位
  广州体育职业技术学院