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摘要
基于多模态教学模式的基本理论及开放大学的教学优势，以远程英语教学满足成人学生需求为主要抓手，以多模态教学理论为指导，在远程商务英语网络教学中实施多模态教学模式。团队教师充分利用现代信息技术和多模态的协同作用，在教学设计上重视采用多样化的评价手段，在教学组织上凸显教与学的多模态和多维互动，充分调动学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，促使学生主动学习。通过提高学生的自主学习能力提高学生的英语语言运用能力。
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单位内蒙古自治区广播电视大学
