创设情境,让学生乐学语文

作者：陆晓晓

来源：学苑教育, 2020, (04): 28.

• 创设
• 情境
• 乐学
• 语文

怎样让学生乐学、爱语文,这是广大语文教育工作者一直探寻的课题。近几年来笔者试在新课伊始,通过多种方法,创设情境,激发了学生学习新课的热情,促使学生乐学,渐而热爱语文。本文主要从创设诗词诵读情境、创设背景故事情境、创设文本品析情境等方面阐述语文情境创设的有效策略。