与AICC合作办学视域下——中职英语阅读课“三段六步”式教学模式实践

作者：殷雅清

来源：国际公关, 2020, (03): 138.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.03.111

• 中职英语
• 阅读教学
• 三段六步

"三段六步"的教学思路在中职英语阅读中具有良好的应用优势,本文简单概述了践行"三段六步"模式的教学价值,并且从"读懂、赏析、悟评"三个阶段出发,详细论述了"三段六步"模式的具体实践。