如何把听公开课变成研究活动

作者：张志泉; 赵雄辉

来源：教学与管理, 2014, (26): 11-13.

DOI：10.13694/j.cnki.ddjylt.2014.05.008

• 公开课
• 反思
• 行动研究

<正>听公开课(观摩课、示范课、优质课、汇报课、比赛课),集体评课,是一种被广为采用的教研方式,要想真正让公开课有效果,真正让参与人员受益,就需要将公开课的展示、听课与评课变为有深度的研究活动。为此,开课者与听课者需要有意识地做一些工作,思考一些问题。一、理解公开课

• 单位
  南通大学