一直以来，英语在高考成绩中占分比例很高。随着新高考的推行，高考对英语学科提出了更高的要求。此时，传统的英语教学模式已难以达到新高考对学生的新要求。对此，英语教师应分析、了解最新高考改革中的变化，结合新课标、新教材，创新英语教学模式，进一步提升学生的英语综合素养。基于此，本文就新高考背景下高中英语单元教学进行创新分析，以期进一步提升学生的英语核心素养。
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