习近平民生思想融入高职院校大思政教育体系的路径研究

作者：雍军

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (09): 148-149.

• 习近平民生思想
• 高职院校
• 大思政教育体系
• 融入路径

高职院校学生学习习近平民生思想具有重要的现实性和时代性意义。针对学习过程中存在的问题,应在大思政视域探索融入习近平民生思想的教学体系、实践体系、辅助体系和考评体系等实现路径,使学生的学习渴望和热忱落到实处。

• 单位
  南充职业技术学院