在新时期环境下,教育发展对教学体系提出了更高的要求,为了更好实现教育改革和人才培养,就需要教学活动积极进行教学模式的创新与完善。混合式教学就是一种新型教学模式,它具有显著的特点与优势,对《电工基础》的课堂教学导入提供了良好条件,因此逐渐受到了此课程教学的广泛关注与引入。下文就主要针对从混合式教学视角探究《电工基础》课堂教学导入多样化进行分析,希望对相关教学活动开展提供参考。
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