高职院校生态文明教育质量提升的现实制约与路径创新

作者：韩玉玲; 文学禹

来源：湖南生态科学学报, 2020, 7(03): 73-78.

• 高职院校
• 生态文明教育
• 现实制约
• 路径创新

开展生态文明教育是建成美丽中国,实现可持续发展的必然要求,也是当前高职院校顺应时代发展的应有之义.针对当前高职院校在提升生态文明教育质量时遭遇的现实制约,文章提出了构建生态文明教育体系和知行融合的教材体系,构筑开放互动的教学方式等创新路径,以期推进高职院校生态文明教育的内涵式发展.

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院