双管齐下 均衡发展——试论小学生心理健康发展的两大因素

作者：胡怡梅

来源：教师, 2018, (09): 15.

• 规矩
• 情感
• 健康人格

在小学生心理发展的过程中,社会、学校、家长、教师及学生本身等都是影响因素。健康人格的发展,需要用规矩为学生围一座城,也需要用情感为他们开一扇窗,让学生在这座围城里用心灵的眼睛寻找到属于自己的价值定位,发出属于自己的光亮。