摘要

<正>“学者躺平”现象,严重影响我国高等教育与科学研究的健康发展,应当引起政府相关部门和学术机构的高度重视。我们一般谈论大学教师躺平现象主要指那些多少年来基本不做科学研究,只是简单应付最基本的教学任务的教师。有的青年教师同年博士毕业留校任教,10多年过去了有的依然在讲师(属于博士学位直接享受的职称待遇)职称上踏步不前。因为这类教师基本没有科研成果,教学也不出色,而他的同学因出色的教学与科研成果早已经是教授博导了。