随着我国科技的快速发展,信息技术已融入了人们的日常生活、学习及工作中。通过将信息技术应用到小学数学教学中,不但可以促进教育的现代化发展,同时也能对教育的相关指标进行衡量。借助信息技术学生也可通过视听多感官进行学习,而通过将书本知识以网络形式进行体现,其也更为形象、立体,对小学数学教学活动的开展也是极为有利的。基于此,本文围绕信息技术融入小学数学课堂教学的应用进行了分析和探讨。
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