摘要

<正>新课程强调,教学是教与学的交往、互动,是师生双方相互交流、相互启发、相互补充的过程。在这个教学过程中教师与学生分享彼此的思考经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,激发学生兴趣,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。作为教师,必须具备新的教育理念,调动学生积极性,引发学生的探究欲望。一、由"教教材"向"用教材"的转变改变传统教学过程中注重书本知识传授的局面,已经成