<正>如果将审美与教学联系到一起，你是否首先会想到音乐、美术呢？除了声音与图像给予人们的观感刺激，语言文字同样有着类似的功能。而文学鉴赏意识和审美能力的培养，其过程往往更长。作为语文教师的我们，能否在自己的教学路上带着学生一同发现美、感受美、试着表达美，需要无穷的智慧。一、明确目标，把握提高审美的意义
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