随着中法两国各领域的交流日益密切,越来越多的高校纷纷开设法语公选课,但法语公选课的现状并不理想。通过分析法语公选课的现存问题,从学生的重视度、课程内容的安排以及教学方式的应用探索教学策略,以提升法语公选课的教学效果。
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