摘要

近年来,随着我国互联网跨越式的发展,以移动终端为载体的教学辅助工具逐渐应用于课堂教学中,不仅提高了课堂教学质量,还提高了课堂教学效率。本文以"互联网+"背景下高职建筑工程技术专业互动教学模式为例,利用超星学习通中的课程资源、学习资料等,对课前、课堂、课后三个环节分别进行教学设计,使学生能够在教与学互动过程中激发自己对思维创意的主观能动性。