随着教育改革的深化,小学数学的教学方法越来越多样化,将转化思维应用于小学数学的教学之中,能够有效地使学生的数学水平得到提高,对学生在"图形与几何"中的学习非常有利.另一方面,转化思想也能够激发学生对数学学习的兴趣,提升课堂氛围.本文将对如何在小学"图形与几何"教学中应用转化思想进行探究.
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