残疾大学生职业生涯规划现状调查研究

作者：范莉莉

来源：教育理论与实践, 2018, 38(24): 18-20.

• 残疾大学生
• 职业生涯规划
• 职业生涯认知
• 专业认知
• 就业认知
• 就业心理
• 教育需求
• 职业生涯规划能力

通过对听障残疾大学生的职业生涯规划现状进行调查,结果发现:残疾大学生以自主选择专业为主,并在生源地方面呈现显著差异;职业生涯规划意识与行为选择呈现两极分化的特征,并在学生干部身份方面呈现显著差异;残疾大学生多数认为社会经济发展、个人自身能力、国家就业政策是影响自身职业发展的主要因素,并在残疾程度方面呈现显著差异;残疾大学生普遍有较大的就业压力;职业生涯教育开展情况不佳,残疾大学生对教育需求呈现出差异化和多元化需求。这些研究结果对于提高残疾大学生的职业生涯规划意识、提升残疾大学生职业生涯规划能力、促进残疾大学生顺利就业具有积极的现实意义。

• 单位
  南京特殊教育师范学院