摘要

文言文学习较为困难,且初中生学习兴趣不够浓厚,导致教学效果不断下降。基于新课改教育要求,教师对教学方式进行创新,建构高效文言文课堂,激发学生学习兴趣。本文就对激发初中生文言文学习兴趣的对策进行分析。