基于学习活动观的小学英语Checkout Time板块设计的实践研究

作者：张夏清

来源：英语教师, 2023, 23(02): 42-45.

• 小学英语
• 英语学习活动观
• Checkout Time板块

解读英语学习活动观的内涵。阐述基于学习活动观开展小学英语教学的意义。从译林版小学英语教材的Checkout Time板块出发，结合教学实例，探索基于学习活动观的Checkout Time板块的设计，提出开展提问，引导学生思考理解；创设情境，提高学生口语能力；提出质疑，激发学生挖掘内涵；文本迁移，培养学生习作水平等措施。认为学习活动观与Checkout Time板块的有效结合，可以通过各种丰富的学习活动促进学生理解、实践、创新等能力的发展。