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摘要
伴随着新课改的不断深入，小学阶段的教育内容越来越丰富，心理健康同样受到了高度关注。优化小学心理健康教育，不仅是教师工作的重点，也是提高教学质量的重要保障。所以，小学教育工作中，需要进一步关注这一问题，借此使小学教育工作得到有效优化。通过家校合作，小学心理健康教学能够得到有效提高，发挥更好的作用。本文对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了家校合作在小学心理健康教育中应用的必要性，接着列举了小学心理健康教育中家校合作存在的问题，最后提出了家校合作在小学心理健康教学中的有效应用策略。希望这些内容的探讨，能够使家校合作在小学心理健康教育中发挥出更大的作用。
