“三全育人”视角下的高校后勤育人探究

作者：韩锐

来源：学园, 2020, 13(17): 62-63.

• “三全育人”
• 高校
• 后勤育人

后勤工作是高校工作的基础内容,对于高校教育工作的有序开展影响重大。后勤工作与师生的工作、生活联系密切,本身也具有育人的职能。在"三全育人"视角下,后勤育人工作要实现全员育人、全程育人和全方位育人三个目标。从现实情况来看,由于后勤部门对育人功能认识不足、缺乏育人主体意识、后勤育人队伍能力不足、缺乏完善的育人条件等,影响了高校后勤育人工作的开展。为此,高校需要在"三全育人"视角下通过发挥后勤育人主体作用、建设后勤服务系统、注重挖掘后勤育人元素、完善后勤育人师资队伍等多项措施,切实提升高校后勤工作的育人能力。

• 单位
  徐州幼儿师范高等专科学校