教育公平是社会公平的基础,也是我国教育改革和发展总体格局的重要组成部分。新时期,随着教育的不断发展,亟待树立新时代教育公平观。在新教育公平观理念下,教师应当从传统"传道解惑"的角色中抽离出来,向共同发展的方向发展,从以往只关注少数优等生向关注全体学生发展,从忽视学生个体差异向主动认识并尊重差异转变,从自身不公作为向反省自我转变,从轻视教育公平环境向协同学生创造公平氛围转变。
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